1º módulo
Naturaleza como Aula
1º módulo
Naturaleza como aula
En este módulo damos a conocer la inmensa variedad que ofrece la naturaleza como entorno de aprendizaje a todos los niveles, plantas, animales, geología … y cómo esta variedad, beneficia el desarrollo evolutivo del niño o de la niña.
Compartimos nuestras experiencias como escuela homologada en España: seguridad, el trabajo en equipo, con los padres y madres, la fase de adaptación, la función de la cabaña, los horarios como escuela al aire libre, los trayectos de las excursiones diarias. Reflexionamos sobre los valores, la base teórica, las evaluaciones realizadas y la dimensión del alcance internacional del movimiento pedagógico de las Escuelas al Aire Libre.
Duración: 12 horas
________
Programa
Sábado
- De 09:30 a 10:00 Bienvenida.
- De 10:00 a 10:30 Presentación del programa y de la iniciativa Bosquescuela.
- De 10:30 a 14:00 La naturaleya como aula – ecoalfabetización.
- De 16:00 a 19:00 Experiencias y evaluaciones del modelo europeo de las escuelas al aire libre.
Domingo
- De 09:30 a 13:00 Bosquescuela, un modelo educativo reglado y adaptado a la realidad educativa.
- De 13:00 a 14:00 Reflexión sobre cómo
2º módulo
Juego libre
2º módulo
Juego Espontáneo al Aire Libre
En Bosquescuela damos mucha importancia a esta fase del día a día por sus enormes repercusiones en el desarrollo cognitivo, físico, social y emocional de los niños y niñas. En este módulo conoceremos los criterios clave para crear un entorno apropiado para el juego espontáneo en la naturaleza: analizaremos muy especialmente el papel del adulto, la duración de esta fase y todos aquellos aspectos relativos a la seguridad.
Proporcionaremos las herramientas de observación que utiliza Bosquescuela para recoger datos cualitativos sobre el desarrollo infantil. Adquiriremos conocimientos sobre neurodidáctica y psicología del desarrollo infantil para sacar conclusiones sobre el diseño de los espacios y de la interacción con los niños y niñas. Conoceremos muchos recursos para reforzar y sensibilizar el vínculo con la naturaleza de los niños y niñas.
Duración: 12 horas
_________
Programa
Sábado
- De 09:30 a 14:00 La curiosidad como motor de aprendizaje. Experiencias educativas satisfactorias e investigaciones anteriores.
- De 16:00 a 19:00 El papel del adulto y factores claves para el juego espontáneo y fomentar la autoestima.
Domingo
- De 09:30 a 13:00 Herramientas para recoger datos cualitativos y de observación sobre el desarrollo infantil durante el juego espontáneo.
- De 13:00 a 14:00 Reflexión sobre cómo aplicar lo aprendido en el ámbito escolar y en el familiar.